La Sra. intendente Dra. STELLA M. CLÉRICI dió luz verde al proyecto que pretende resolver la problematica del tránsito en nuestra ciudad (conste que es un problema nacional),en esta propuesta se considera que: " Que cada escuela habilite un debate sobre la realidad del tránsito en base al cuál los estudiantes puedan conocer sus obligaciones y derechos,tomar posición y optar por una forma prudente de conducirse".
MARCO REFERENCIAL
El conocimiento de los peligros y como afrontarlos ,es una normal preocupación de la Educación Pública.Por ello ,la sociedad a elegido a la escuela y su Municipio para que la seguridad sea enseñada y practicada incorporándola en sus programas escolares y de gobierno.
Cada sistema educativo tiene la responsabilidad moral de velar por sus alumnos, dándole el conocimiento de reglas que los preserven de accidentes previsibles. No puede ni debe haber una opción sobre la propia preservación.
El conocimiento de las reglas para prevenir un riesgo determinado, da a los alumnos la actitud adecuada para reaccionar positivamente en una situación fuera de la escuela. por eso, el Programa de Seguridad Vial que lleva adelante el Municipio, debe formar parte del esfuerzo integral de la escuela y de toda la comunidad.
DESTINATARIOS DEL PROYECTO
Alumnos de Nivel Inicial, 1º y 2º Ciclo , y 7º grado.
OBJETIVOS
Favorecer normas de seguridad en la calle.
Relacionar a los niños con las señales viales.
Acrecentar hábitos de seguridad vial.
Desarrollar comportamiento defensivo frente a los peligros del tránsito.
Fomentar un compòrtamiento responsable en el niño como futuro conductor.
Desarrollar conocimientos de Seguridad Vial al Alumno Guía.
CONTENIDOS
Ley Nacional, Provincial y Ordenanza vigente de Educación Vial.
Respònsabilidad de los peatones.
Procedimiento del Alumno Guía.
Guía del buen ciclista.
Señales de Tránsito.
El Programa de Educación Vial contempla desarrollarse en tres áreas básicas:
AREA EDUCATIVA - AREA SEGURIDAD VIAL - AREA RECREATIVA
En la coordinación ha sido designado el señor EDGARDO MORALES.
